ContohDengarkan soal yang sudah dijawab
Pertanyaan
女的提醒男的怎么做?
Transkrip
国庆节我想去参观国家博物馆,要提前买门票吗?
不用,那儿免费开放,但一定要先在线上预约。
具体怎么弄?
在手机上搜索“国家博物馆”小程序,点进去根据提示操作就行。
汉语水平考试 HSK(五级)模拟考试
Simulasi ujian
Ingin penilaian otomatis atau lebih banyak simulasi ujian? Aplikasinya menilai setiap sesi, termasuk berbicara dan menulis, dan punya 10 simulasi ujian untuk setiap level.
Unduh aplikasinya
35 soal · 25 menit di ujian asli
听对话,选择正确答案。Dengarkan dialognya dan pilih jawaban yang benar.
Pertanyaan
女的提醒男的怎么做?
Transkrip
国庆节我想去参观国家博物馆,要提前买门票吗?
不用,那儿免费开放,但一定要先在线上预约。
具体怎么弄?
在手机上搜索“国家博物馆”小程序,点进去根据提示操作就行。
Pertanyaan
Nǚ de jiànyì nán de zěnme zuò?
女的建议男的怎么做?
Apa yang disarankan si perempuan kepada si laki-laki?
Transkrip
听说博物馆这个周末有古代书法作品展览,是真的吗?
Tīngshuō bówùguǎn zhè ge zhōumò yǒu gǔdài shūfǎ zuòpǐn zhǎnlǎn, shì zhēn de ma?
Kudengar akhir pekan ini di museum ada pameran karya kaligrafi kuno. Benar nggak?
对啊,门票免费。不过参观的人特别多,昨天队伍都排到街上去了。
Duì a, ménpiào miǎnfèi. Búguò cānguān de rén tèbié duō, zuótiān duìwu dōu pái dào jiē shang qu le.
Iya, tiket masuknya gratis. Tapi pengunjungnya luar biasa banyak; kemarin antreannya sampai membentang keluar ke jalan.
那我周六直接过去排队买票行吗?
Nà wǒ zhōuliù zhíjiē guòqu páiduì mǎipiào xíng ma?
Kalau begitu, hari Sabtu aku langsung ke sana antre membeli tiket, bisa?
不用排队,现在都要提前在网上预约,你记得早一点订。
Búyòng páiduì, xiànzài dōu yào tíqián zài wǎngshàng yùyuē, nǐ jìde zǎo yìdiǎn dìng.
Tidak perlu antre; sekarang semua harus memesan lewat internet lebih dulu. Ingat ya, pesan lebih awal.
Pertanyaan
Nán de wèishénme xiǎng gěi érzi zhǎo yí ge wǔshù bān?
男的为什么想给儿子找一个武术班?
Mengapa si laki-laki ingin mencarikan kelas wushu untuk putranya?
Transkrip
我想给儿子找一个武术班,让他锻炼锻炼身体。
Wǒ xiǎng gěi érzi zhǎo yí ge wǔshù bān, ràng tā duànliàn duànliàn shēntǐ.
Saya ingin mencarikan kelas wushu untuk putra saya, supaya dia bisa berolahraga.
我们这儿每周六上午有小孩子的班,第一节课可以免费试一试。
Wǒmen zhèr měi zhōu liù shàngwǔ yǒu xiǎo háizi de bān, dì yī jié kè kěyǐ miǎnfèi shì yi shì.
Di tempat kami ada kelas anak-anak setiap Sabtu pagi; pelajaran pertama bisa dicoba gratis.
太好了,孩子要是喜欢,我马上给他报名。
Tài hǎo le, háizi yàoshi xǐhuan, wǒ mǎshàng gěi tā bàomíng.
Bagus sekali. Kalau anak saya suka, saya langsung daftarkan dia.
来的时候记得给他带点水,上课会出汗。
Lái de shíhou jìde gěi tā dài diǎn shuǐ, shàngkè huì chū hàn.
Nanti kalau datang, ingat bawa sedikit air untuk dia; saat kelas nanti dia akan berkeringat.
Pertanyaan
Nán de mǎi de huà shang huà de shì shénme?
男的买的画上画的是什么?
Apa yang dilukiskan pada lukisan yang dibeli si laki-laki?
Transkrip
老师,我想买幅国画送给外国朋友,您帮我看看哪幅好?
Lǎoshī, wǒ xiǎng mǎi fú guóhuà sòng gěi wàiguó péngyou, nín bāng wǒ kànkan nǎ fú hǎo?
Bu, saya ingin membeli lukisan tradisional Tiongkok untuk diberikan kepada teman asing saya. Tolong bantu saya memilih yang bagus, ya?
这幅竹子图就不错。竹子在中国代表正直,很适合做礼物。
Zhè fú zhúzi tú jiù búcuò. Zhúzi zài Zhōngguó dàibiǎo zhèngzhí, hěn shìhé zuò lǐwù.
Lukisan bambu yang ini cukup bagus. Di Tiongkok bambu melambangkan kejujuran; sangat cocok dijadikan hadiah.
好,那就要这幅了,麻烦您帮我包一下。
Hǎo, nà jiù yào zhè fú le, máfan nín bāng wǒ bāo yíxià.
Baik, kalau begitu saya ambil yang ini. Tolong dibungkuskan, ya.
没问题,我再送你一张介绍竹子意义的小卡片。
Méi wèntí, wǒ zài sòng nǐ yì zhāng jièshào zhúzi yìyì de xiǎo kǎpiàn.
Tidak masalah. Saya juga akan menyertakan kartu kecil yang menjelaskan makna bambu untuk Anda.
Pertanyaan
Nán de búyòng mǎi yuèbǐng de yuányīn shì shénme?
男的不用买月饼的原因是什么?
Apa alasan si laki-laki tidak perlu membeli kue bulan?
Transkrip
中秋节快到了,我去买些月饼吧。
Zhōngqiūjié kuài dào le, wǒ qù mǎi xiē yuèbǐng ba.
Festival Pertengahan Musim Gugur sebentar lagi tiba. Aku pergi membeli beberapa kue bulan, ya.
别买了,我妈妈昨天自己做了很多,够咱们全家吃了。
Bié mǎi le, wǒ māma zuótiān zìjǐ zuò le hěn duō, gòu zánmen quán jiā chī le.
Nggak usah beli. Kemarin ibuku membuat banyak sekali sendiri; cukup untuk kita sekeluarga makan.
自己做的好处多,干净,味道也好,那就不买了。
Zìjǐ zuò de hǎochu duō, gānjìng, wèidao yě hǎo, nà jiù bù mǎi le.
Buatan sendiri memang banyak untungnya: bersih, rasanya juga enak. Kalau begitu aku tidak jadi beli.
那你顺便去看看奶奶吧,她一个人过节没有意思。
Nà nǐ shùnbiàn qù kànkan nǎinai ba, tā yí ge rén guòjié méiyǒu yìsi.
Kalau begitu sekalian menjenguk Nenek, ya; merayakan perayaan seorang diri tidak ada serunya.
Pertanyaan
Nǚ de juéde zìjǐ yǒu shénme yōushì?
女的觉得自己有什么优势?
Menurut si perempuan, keunggulan apa yang ia miliki?
Transkrip
听说博物馆想找周末为游客做介绍的志愿者,是真的吗?
Tīngshuō bówùguǎn xiǎng zhǎo zhōumò wèi yóukè zuò jièshào de zhìyuànzhě, shì zhēn de ma?
Katanya museum sedang mencari sukarelawan akhir pekan untuk memberi penjelasan kepada pengunjung. Itu benar nggak?
对啊,每周服务一次,一次三个小时。你怎么突然对这个感兴趣?
Duì a, měi zhōu fúwù yí cì, yí cì sān ge xiǎoshí. Nǐ zěnme tūrán duì zhège gǎn xìngqù?
Iya, melayani sekali seminggu, sekali tiga jam. Kok kamu tiba-tiba tertarik dengan ini?
我是学历史的,正好能用在专业上,还能练习跟陌生人说话。
Wǒ shì xué lìshǐ de, zhènghǎo néng yòng zài zhuānyè shang, hái néng liànxí gēn mòshēngrén shuōhuà.
Aku memang kuliah jurusan sejarah; kebetulan bisa langsung dipakai di bidang studiku, sekaligus melatih diri berbicara dengan orang yang belum dikenal.
那你的机会肯定比我大多了,我连古代的事都记不住。
Nà nǐ de jīhuì kěndìng bǐ wǒ dà duō le, wǒ lián gǔdài de shì dōu jì bu zhù.
Kalau begitu peluangmu pasti jauh lebih besar daripada aku; hal-hal zaman kuno saja aku tidak bisa mengingatnya.
Pertanyaan
Nán de yígòng yào fù duōshao qián?
男的一共要付多少钱?
Berapa jumlah yang harus dibayar si laki-laki?
Transkrip
您好,周六晚上的京剧演出还有票吗?
Nín hǎo, zhōuliù wǎnshang de jīngjù yǎnchū hái yǒu piào ma?
Permisi, apakah pertunjukan Opera Beijing Sabtu malam masih ada tiketnya?
还有,八十块钱一张,有学生证可以便宜一半。
Hái yǒu, bāshí kuài qián yì zhāng, yǒu xuéshengzhèng kěyǐ piányi yí bàn.
Masih ada; delapan puluh yuan per lembar, kalau punya kartu pelajar bisa lebih murah setengahnya.
太好了,来两张学生票,一共要付多少钱?
Tài hǎo le, lái liǎng zhāng xuéshengpiào, yígòng yào fù duōshao qián?
Bagus sekali. Berikan dua tiket pelajar; berapa jumlah yang harus dibayar semuanya?
学生票四十块一张,两张正好八十块。您的座位在第七排。
Xuéshengpiào sìshí kuài yì zhāng, liǎng zhāng zhènghǎo bāshí kuài. Nín de zuòwèi zài dì qī pái.
Tiket pelajar empat puluh yuan per lembar; dua lembar tepat delapan puluh yuan. Tempat duduk Anda di baris ketujuh.
Pertanyaan
Nán de wèishénme duì chá chǎnshēng le xìngqù?
男的为什么对茶产生了兴趣?
Mengapa si laki-laki menjadi tertarik pada teh?
Transkrip
今天怎么想起请我喝茶了?你平时不是只喝咖啡吗?
Jīntiān zěnme xiǎng qǐ qǐng wǒ hē chá le? Nǐ píngshí bú shì zhǐ hē kāfēi ma?
Kok hari ini tiba-tiba mengajakku minum teh? Bukannya kamu biasanya hanya minum kopi?
上周一个朋友从杭州回来,送了我一包茶叶,还给我讲了不少茶文化。
Shàng zhōu yí ge péngyou cóng Hángzhōu huílái, sòng le wǒ yì bāo cháyè, hái gěi wǒ jiǎng le bùshǎo chá wénhuà.
Minggu lalu seorang teman pulang dari Hangzhou, memberiku sebungkus teh, dan juga menceritakan banyak hal tentang budaya teh.
原来如此。那今天咱们边喝边聊,你来当老师。
Yuánlái rúcǐ. Nà jīntiān zánmen biān hē biān liáo, nǐ lái dāng lǎoshī.
Oh, begitu rupanya. Kalau begitu hari ini kita minum sambil mengobrol; kamu yang jadi gurunya.
我也是刚学,咱们一起研究吧。
Wǒ yě shì gāng xué, zánmen yìqǐ yánjiū ba.
Aku juga baru belajar; mari kita pelajari bersama-sama.
Pertanyaan
Nǚ de yùdào le shénme wèntí?
女的遇到了什么问题?
Masalah apa yang dihadapi si perempuan?
Transkrip
这本历史书明天就到期了,可我还剩最后两部分没看完。
Zhè běn lìshǐ shū míngtiān jiù dàoqī le, kě wǒ hái shèng zuìhòu liǎng bùfen méi kànwán.
Buku sejarah ini besok sudah jatuh tempo, tapi masih ada dua bagian terakhir yang belum selesai kubaca.
你可以在图书馆的手机程序里再借一次,又能多借三十天。
Nǐ kěyǐ zài túshūguǎn de shǒujī chéngxù li zài jiè yí cì, yòu néng duō jiè sānshí tiān.
Kamu bisa meminjam ulang lewat aplikasi ponsel perpustakaan; nanti dapat tambahan tiga puluh hari lagi.
太方便了,我这就办。要是到时候还看不完呢?
Tài fāngbiàn le, wǒ zhè jiù bàn. Yàoshi dào shíhou hái kàn bu wán ne?
Sangat praktis; aku urus sekarang juga. Tapi bagaimana kalau sampai nanti masih belum selesai kubaca?
那只能交罚款了,或者先把书还回去,下次再借。
Nà zhǐ néng jiāo fákuǎn le, huòzhě xiān bǎ shū huán huíqu, xià cì zài jiè.
Kalau begitu tinggal bayar denda, atau kembalikan dulu bukunya dan pinjam lagi lain kali.
Pertanyaan
Jiǎngzuò zài nǎr jǔxíng?
讲座在哪儿举行?
Di mana kuliah umum itu diselenggarakan?
Transkrip
同学,今天晚上七点的中国文化讲座还在老地方举行吗?
Tóngxué, jīntiān wǎnshang qī diǎn de Zhōngguó wénhuà jiǎngzuò hái zài lǎo dìfang jǔxíng ma?
Permisi, apakah kuliah umum budaya Tiongkok malam ini pukul tujuh masih diadakan di tempat yang biasa?
改地方了,现在定在二号楼201教室,门口贴了通知。
Gǎi dìfang le, xiànzài dìng zài èr hào lóu èr líng yī jiàoshì, ménkǒu tiē le tōngzhī.
Sudah pindah tempat; sekarang ditetapkan di ruang 201 Gedung 2. Ada pengumuman ditempel di pintu.
还好你告诉我,不然我就走错地方了。
Háihǎo nǐ gàosu wǒ, bùrán wǒ jiù zǒu cuò dìfang le.
Untung kamu memberi tahu; kalau tidak, aku sudah salah masuk tempat.
没事。开讲座的是一位很有名的历史教授,值得一听。
Méishì. Kāi jiǎngzuò de shì yí wèi hěn yǒumíng de lìshǐ jiàoshòu, zhídé yì tīng.
Tidak masalah. Yang memberikan kuliah umum adalah seorang profesor sejarah yang sangat terkenal; layak didengarkan.
Pertanyaan
Tāmen yuēhǎo jǐ diǎn chūfā?
他们约好几点出发?
Pukul berapa mereka sepakat berangkat?
Transkrip
这个周六想不想去爬长城?听说那段城墙已经有一千多年了。
Zhè ge zhōuliù xiǎng bu xiǎng qù pá chángchéng? Tīngshuō nà duàn chéngqiáng yǐjīng yǒu yì qiān duō nián le.
Sabtu ini mau tidak mendaki Tembok Besar? Katanya bagian tembok itu sudah berusia lebih dari seribu tahun.
好啊,好啊,我早就想去看看古代的建筑了,顺便还能锻炼身体。
Hǎo a, hǎo a, wǒ zǎo jiù xiǎng qù kànkan gǔdài de jiànzhù le, shùnbiàn hái néng duànliàn shēntǐ.
Boleh, boleh! Dari dulu aku memang ingin melihat bangunan kuno; sekalian bisa berolahraga juga.
那我们早上五点半出发,爬到最高的地方还能看日出。
Nà wǒmen zǎoshang wǔ diǎn bàn chūfā, pá dào zuì gāo de dìfang hái néng kàn rìchū.
Kalau begitu kita berangkat pukul lima lebih setengah pagi; sampai di tempat paling tinggi kita masih bisa melihat matahari terbit.
这么早?好吧,谁让长城值得一看呢。
Zhème zǎo? Hǎo ba, shéi ràng Chángchéng zhídé yí kàn ne.
Sedini itu? Ya sudah, toh Tembok Besar memang layak untuk dilihat.
Pertanyaan
Nán de juéde liànxí shūfǎ zuì dà de shōuhuò shì shénme?
男的觉得练习书法最大的收获是什么?
Apa manfaat terbesar dari berlatih kaligrafi menurut si laki-laki?
Pertanyaan
Nán de xiànzài zhàozhe shéi de zì liànxí?
男的现在照着谁的字练习?
Dalam berlatih sekarang, si laki-laki meniru tulisan siapa?
Transkrip
你最近怎么天天在网上发你写的字?
Nǐ zuìjìn zěnme tiāntiān zài wǎngshàng fā nǐ xiě de zì?
Kok belakangan ini kamu tiap hari mengunggah tulisan tanganmu di internet?
我在练书法。工作压力太大,我想找个办法让自己静下来。
Wǒ zài liàn shūfǎ. Gōngzuò yālì tài dà, wǒ xiǎng zhǎo ge bànfǎ ràng zìjǐ jìng xiàlái.
Aku sedang berlatih kaligrafi. Tekanan kerja terlalu besar; aku ingin mencari cara menenangkan diri.
效果怎么样?我怎么觉得写毛笔字更需要耐心呢?
Xiàoguǒ zěnmeyàng? Wǒ zěnme juéde xiě máobǐ zì gèng xūyào nàixīn ne?
Bagaimana hasilnya? Aku kok merasa menulis dengan kuas justru lebih butuh kesabaran?
一开始确实着急,写不好就想扔笔。可坚持了几个月,我的脾气真的变好了,做事也专心多了。
Yì kāishǐ quèshí zháojí, xiě bu hǎo jiù xiǎng rēng bǐ. Kě jiānchí le jǐ ge yuè, wǒ de píqi zhēn de biàn hǎo le, zuò shì yě zhuānxīn duō le.
Di awal aku memang gelisah; kalau tulisannya tidak bagus ingin melempar kuasnya. Tapi setelah bertahan beberapa bulan, temperamenku benar-benar membaik, dan ketika mengerjakan sesuatu aku pun jauh lebih fokus.
怪不得你变了这么多。你现在照着谁的作品练?
Guàibude nǐ biàn le zhème duō. Nǐ xiànzài zhàozhe shéi de zuòpǐn liàn?
Pantesan kamu berubah sekali. Sekarang kamu meniru karya siapa?
照着书法家王羲之的字练。他的字又漂亮又有力量,我越练越觉得它了不起。
Zhàozhe shūfǎjiā Wáng Xīzhī de zì liàn. Tā de zì yòu piàoliang yòu yǒu lìliang, wǒ yuè liàn yuè juéde tā liǎobùqǐ.
Aku meniru tulisan kaligrafer Wang Xizhi. Tulisannya indah sekaligus penuh tenaga; semakin sering berlatih aku semakin merasa tulisannya luar biasa.
Pertanyaan
Gēnjù duìhuà, Zhōngqiūjié chī yuèbǐng shì yīnwèi shénme?
根据对话,中秋节吃月饼是因为什么?
Berdasarkan percakapan, mengapa orang makan kue bulan saat Festival Pertengahan Musim Gugur?
Pertanyaan
Jīnnián de yuèbǐng tāmen jiā dǎsuan zěnme bàn?
今年的月饼他们家打算怎么办?
Tahun ini keluarganya berencana mengurus kue bulan bagaimana?
Transkrip
下个星期就是中秋节了,你打算怎么过?
Xià ge xīngqī jiù shì Zhōngqiūjié le, nǐ dǎsuan zěnme guò?
Minggu depan sudah Festival Pertengahan Musim Gugur; kamu berencana merayakannya bagaimana?
我们全家回奶奶家过。奶奶年纪大了,最喜欢过节的时候家里热闹。
Wǒmen quán jiā huí nǎinai jiā guò. Nǎinai niánjì dà le, zuì xǐhuan guòjié de shíhou jiā li rènao.
Kami sekeluarga akan merayakannya di rumah Nenek. Nenek sudah berusia lanjut; ia paling senang kalau saat perayaan rumahnya ramai.
是该多陪陪老人。对了,今年的月饼你们家准备买哪种?
Shì gāi duō péipei lǎorén. Duìle, jīnnián de yuèbǐng nǐmen jiā zhǔnbèi mǎi nǎ zhǒng?
Memang kita harus lebih sering menemani orang tua. Ngomong-ngomong, kue bulan tahun ini keluargamu berencana membeli yang bagaimana?
我妈妈说少买一点,她想自己动手做,说这样更健康,也更有节日的感觉。
Wǒ māma shuō shǎo mǎi yìdiǎn, tā xiǎng zìjǐ dòngshǒu zuò, shuō zhèyàng gèng jiànkāng, yě gèng yǒu jiérì de gǎnjué.
Ibuku bilang belinya sedikit saja; ia ingin membuatnya sendiri, katanya lebih sehat dan lebih terasa suasana hari rayanya.
主意不错。我小时候一直不明白,为什么中秋节一定要吃圆圆的月饼。
Zhǔyi búcuò. Wǒ xiǎoshíhou yìzhí bù míngbai, wèishénme Zhōngqiūjié yídìng yào chī yuányuán de yuèbǐng.
Idenya bagus. Waktu kecil aku selalu tidak mengerti, mengapa saat Festival Pertengahan Musim Gugur harus memakan kue bulan yang bulat.
因为圆圆的月饼就像天上的月亮,代表一家人团团圆圆啊。
Yīnwèi yuányuán de yuèbǐng jiù xiàng tiān shang de yuèliang, dàibiǎo yì jiā rén tuántuányuányuán a.
Karena kue bulan yang bulat itu seperti bulan di langit; ia melambangkan satu keluarga yang berkumpul utuh.
Pertanyaan
Tāmen zuìhòu juédìng sòng guóhuà, zhǔyào yuányīn shì shénme?
他们最后决定送国画,主要原因是什么?
Mereka akhirnya memutuskan memberi lukisan tradisional Tiongkok; apa alasan utamanya?
Pertanyaan
Nán de wèishénme bù tóngyì zài sòng yí ge Zhōngguójié?
男的为什么不同意再送一个中国结?
Mengapa si laki-laki tidak setuju memberikan tali simpul Tiongkok lagi?
Transkrip
小美,我遇到个难题。我的汉语老师下个月要回国了,我想送他一件有中国特色的礼物。
Xiǎoměi, wǒ yùdào ge nántí. Wǒ de Hànyǔ lǎoshī xià ge yuè yào huí guó le, wǒ xiǎng sòng tā yí jiàn yǒu Zhōngguó tèsè de lǐwù.
Xiaomei, aku sedang menghadapi masalah. Guru bahasa Mandarin-ku bulan depan akan pulang ke negaranya; aku ingin memberinya hadiah yang khas Tiongkok.
这个想法好。中国结怎么样?又好看,又有中国特色。
Zhège xiǎngfǎ hǎo. Zhōngguójié zěnmeyàng? Yòu hǎokàn, yòu yǒu Zhōngguó tèsè.
Idenya bagus. Bagaimana dengan tali simpul Tiongkok? Indah sekalian, dan juga khas Tiongkok.
他上个月刚收到一个中国结,再送就重复了。
Tā shàng ge yuè gāng shōudào yí ge Zhōngguójié, zài sòng jiù chóngfù le.
Dia bulan lalu baru saja menerima sebuah tali simpul Tiongkok; kalau diberi lagi jadi berulang.
那国画呢?他不是一直很喜欢中国文化吗?一幅好的国画挂在家里,又好看又有意义。
Nà guóhuà ne? Tā bú shì yìzhí hěn xǐhuan Zhōngguó wénhuà ma? Yì fú hǎo de guóhuà guà zài jiā li, yòu hǎokàn yòu yǒu yìyi.
Kalau begitu lukisan tradisional Tiongkok bagaimana? Bukannya dia memang sudah lama menyukai budaya Tiongkok? Lukisan tradisional Tiongkok yang bagus digantung di rumah, indah sekaligus bermakna.
好主意!你看中哪幅了吗?
Hǎo zhǔyi! Nǐ kànzhòng nǎ fú le ma?
Ide bagus! Kamu sudah menemukan lukisan yang cocok?
就那边那幅花鸟图:花画得漂亮,鸟画得活泼,挂在书房里特别精神。
Jiù nà biān nà fú huāniǎo tú: huā huà de piàoliang, niǎo huà de huópo, guà zài shūfáng li tèbié jīngshen.
Tepat lukisan bunga dan burung di sana: bunganya dilukis indah, burungnya tampak lincah; kalau digantung di ruang belajar terlihat sangat hidup.
Pertanyaan
Yéye rènwéi liàn wǔshù gèng zhòngyào de shì shénme?
爷爷认为练武术更重要的是什么?
Menurut kakek, apa yang lebih penting dalam berlatih wushu?
Pertanyaan
Guānyú dòngzuò, yéye de yāoqiú shì shénme?
关于动作,爷爷的要求是什么?
Soal gerakan, apa tuntutan kakek?
Pertanyaan
Shénme shíhou liànxí wǔshù zuì héshì?
什么时候练习武术最合适?
Kapan waktu paling cocok untuk berlatih wushu?
Transkrip
你最近怎么每天六点就起床?太阳还没出来你就出门了。
Nǐ zuìjìn zěnme měi tiān liù diǎn jiù qǐchuáng? Tàiyáng hái méi chūlai nǐ jiù chūmén le.
Kok belakangan ini kamu tiap hari sudah bangun pukul enam? Matahari belum terbit kamu sudah keluar rumah.
我跟着爷爷学武术呢。他说早晨空气好,最适合练习。
Wǒ gēnzhe yéye xué wǔshù ne. Tā shuō zǎochén kōngqì hǎo, zuì shìhé liànxí.
Aku sedang belajar wushu dari kakek. Katanya udara pagi bagus, paling cocok untuk berlatih.
爷爷还会武术?真看不出来。他对你严格吗?
Yéye hái huì wǔshù? Zhēn kàn bu chūlái. Tā duì nǐ yángé ma?
Kakek bisa wushu juga? Nggak nyangka. Dia ketat padamu?
特别严格。每个动作都必须慢慢做,不标准就得重来,要求非常严格。
Tèbié yángé. Měi ge dòngzuò dōu bìxū mànmàn zuò, bù biāozhǔn jiù děi chónglái, yāoqiú fēicháng yángé.
Sangat ketat. Setiap gerakan harus dilakukan perlahan; kalau tidak standar harus diulang dari awal; tuntutannya benar-benar ketat.
这么苦,你图什么呀?
Zhème kǔ, nǐ tú shénme ya?
Berat sekali begitu; sebenarnya kamu mencari apa darinya?
爷爷说,练武术不光是为了身体健康,更是为了学会坚持。
Yéye shuō, liàn wǔshù bùguāng shì wèile shēntǐ jiànkāng, gèng shì wèile xuéhuì jiānchí.
Kakek bilang, berlatih wushu bukan hanya demi tubuh yang sehat, tetapi yang lebih penting untuk belajar tekun bertahan.
听一段话,选择正确答案。Dengarkan teksnya dan pilih jawaban yang benar.
Pertanyaan
小王最后养了什么样的狗?
Transkrip
我朋友小王一直想养一只狗,可是他家的房子太小,不适合养大型犬。后来他去宠物店,选了一只很小的狗,既可爱又不占地方,他非常满意。
Pertanyaan
Lǐ Shízhēn wèishénme yào chóngxiě yàowù shū?
李时珍为什么要重写药物书?
Mengapa Li Shizhen ingin menulis ulang buku-buku obat?
Pertanyaan
Wèile shōují cáiliào, Lǐ Shízhēn shì zěnme zuò de?
为了收集材料,李时珍是怎么做的?
Untuk mengumpulkan bahan, apa yang dilakukan Li Shizhen?
Pertanyaan
Guānyú Lǐ Shízhēn xiě de shū, xiàliè nǎ xiàng gēnjù shàngmiàn de nèiróng shì zhèngquè de?
关于李时珍写的书,下列哪项根据上面的内容是正确的?
Tentang buku yang ditulis Li Shizhen, manakah dari berikut ini yang benar sesuai isi di atas?
Transkrip
四百多年前,中国有一位了不起的医生,名叫李时珍。他在给人看病时发现,当时流行的药物书里错误很多:有的药写错了名字,有的直接把作用写反了。医生照这样的书用药是非常危险的。于是他下定决心,要重新写一部准确的书。为了收集材料,他走遍各地,亲自上山找药,还亲口尝试各种不同的草。有的草不能吃,吃了会生病,试完以后他难受了好几天。他把每种药的形状、味道和作用都详细地记录下来,前后用了二十七年。新书完成的时候,他已经是一位白发老人了。这部书后来流传到世界各地,直到今天,人们仍然感谢这位认真的医生。
Sìbǎi duō nián qián, Zhōngguó yǒu yí wèi liǎobùqǐ de yīshēng, míng jiào Lǐ Shízhēn. Tā zài gěi rén kànbìng shí fāxiàn, dāngshí liúxíng de yàowù shū lǐ cuòwù hěn duō: yǒu de yào xiě cuò le míngzi, yǒu de zhíjiē bǎ zuòyòng xiě fǎn le. Yīshēng zhào zhèyàng de shū yòng yào shì fēicháng wēixiǎn de. Yúshì tā xià dìng juéxīn, yào chóngxīn xiě yí bù zhǔnquè de shū. Wèile shōují cáiliào, tā zǒu biàn gèdì, qīnzì shàng shān zhǎo yào, hái qīnkǒu chángshi gè zhǒng bùtóng de cǎo. Yǒu de cǎo bù néng chī, chī le huì shēngbìng, shì wan yǐhòu tā nánshòu le hǎo jǐ tiān. Tā bǎ měi zhǒng yào de xíngzhuàng, wèidao hé zuòyòng dōu xiángxì de jìlù xiàlai, qiánhòu yòng le èrshíqī nián. Xīn shū wánchéng de shíhou, tā yǐjīng shì yí wèi bái fà lǎorén le. Zhè bù shū hòulái liúchuán dào shìjiè gèdì, zhídào jīntiān, rénmen réngrán gǎnxiè zhè wèi rènzhēn de yīshēng.
Lebih dari empat ratus tahun yang lalu, di Tiongkok ada seorang dokter yang luar biasa bernama Li Shizhen. Saat merawat pasien, dia menemukan bahwa buku-buku obat yang beredar pada waktu itu banyak sekali salahnya: ada obat yang namanya tertulis salah, ada pula yang efeknya langsung ditulis terbalik. Sangat berbahaya bagi dokter bila memberikan obat berdasarkan buku seperti itu. Maka dia bertekad menulis sebuah buku yang akurat. Untuk mengumpulkan bahan, dia menjelajahi berbagai daerah, naik ke gunung mencari obat dengan tangannya sendiri, dan mencoba langsung dengan mulutnya sendiri berbagai macam tumbuhan yang berbeda. Ada tumbuhan yang tidak boleh dimakan; kalau dimakan bisa jatuh sakit; setelah mencobanya dia merasa tidak enak badan selama beberapa hari. Dia mencatat bentuk, rasa, dan efek setiap obat secara rinci, dan seluruhnya memakan waktu dua puluh tujuh tahun. Ketika buku baru itu selesai, dia sudah menjadi seorang kakek tua berambut putih. Buku itu kemudian menyebar ke berbagai penjuru dunia; sampai hari ini orang-orang tetap berterima kasih kepada dokter yang teliti ini.
Pertanyaan
Wáng Xīzhī xiǎoshíhou zuì dà de àihào shì shénme?
王羲之小时候最大的爱好是什么?
Apa kesukaan terbesar Wang Xizhi pada waktu kecil?
Pertanyaan
Jiā mén qián chízi de shuǐ wèishénme biàn hēi le?
家门前池子的水为什么变黑了?
Mengapa air kolam di depan rumahnya menjadi hitam?
Pertanyaan
Cóng shàngmiàn de nèiróng kěyǐ tīng chū, Wáng Xīzhī rènwéi zìjǐ de chénggōng láizì nǎli?
从上面的内容可以听出,王羲之认为自己的成功来自哪里?
Dari isi di atas dapat didengar bahwa Wang Xizhi menganggap keberhasilannya berasal dari mana?
Transkrip
一千六百多年前,中国有位著名的书法家,名叫王羲之。他从很小的时候就迷上了写字,每天练完字,都要到家门前的池子里洗毛笔。日子一天天过去,人们奇怪地发现,池水的颜色竟然一天比一天深,最后变成了黑色。后来,大家就亲切地把那个池子叫作“洗笔池”。有人以为王羲之是天生的天才,他自己却说:哪有什么天才?只不过别人玩的时候,我在写字。凭着这么认真的态度,他的字越写越好,终于形成了自己独特的风格,大家都认为他是最好的书法家。直到今天,学习书法的人仍然要认真研究他的作品。
Yìqiānliùbǎi duō nián qián, Zhōngguó yǒu wèi zhùmíng de shūfǎjiā, míng jiào Wáng Xīzhī. Tā cóng hěn xiǎo de shíhou jiù mí shàng le xiě zì, měi tiān liàn wan zì, dōu yào dào jiā mén qián de chízi li xǐ máobǐ. Rìzi yì tiān tiān guòqu, rénmen qíguài de fāxiàn, chíshuǐ de yánsè jìngrán yì tiān bǐ yì tiān shēn, zuìhòu biàn chéng le hēisè. Hòulái, dàjiā jiù qīnqiè de bǎ nège chízi jiàozuò 'xǐ bǐ chí'. Yǒu rén yǐwéi Wáng Xīzhī shì tiānshēng de tiāncái, tā zìjǐ què shuō: nǎ yǒu shénme tiāncái? Zhǐbúguò biérén wán de shíhou, wǒ zài xiě zì. Píngzhe zhème rènzhēn de tàidù, tā de zì yuè xiě yuè hǎo, zhōngyú xíngchéng le zìjǐ dútè de fēnggé, dàjiā dōu rènwéi tā shì zuì hǎo de shūfǎjiā. Zhídào jīntiān, xuéxí shūfǎ de rén réngrán yào rènzhēn yánjiū tā de zuòpǐn.
Lebih dari seribu enam ratus tahun yang lalu, di Tiongkok ada seorang kaligrafer terkenal bernama Wang Xizhi. Sejak usia sangat kecil dia sudah kecanduan menulis karakter; setiap hari setelah selesai berlatih menulis, dia selalu membasuh kuasnya di kolam di depan pintu rumahnya. Hari demi hari berlalu, dan orang-orang heran menemukan bahwa warna air kolam itu ternyata semakin hari semakin gelap, hingga akhirnya berubah menjadi hitam. Sejak itu, semua orang dengan penuh keakraban menyebut kolam itu 'Kolam Pencucian Kuas'. Ada yang menganggap Wang Xizhi jenius sejak lahir, tetapi dia sendiri berkata: mana ada jenius? Hanya saja waktu orang lain bermain, aku sedang menulis karakter. Dengan sikap yang tekun seperti itu, tulisannya semakin bagus, hingga akhirnya terbentuk gaya khasnya sendiri, dan semua orang menganggapnya kaligrafer terbaik. Sampai hari ini, orang yang mempelajari kaligrafi tetap harus mempelajari karya-karyanya dengan sungguh-sungguh.
Pertanyaan
'Zhōngqiū' zhège míngzi shì shénme yìsi?
“中秋”这个名字是什么意思?
Apa arti nama 'Zhongqiu'?
Pertanyaan
Ànzhào chuánshuō, yuèliang shang zhùzhe shénme?
按照传说,月亮上住着什么?
Menurut legenda, apa yang tinggal di bulan?
Pertanyaan
Yuǎnlí jiāxiāng de rén zài zhè yì wǎn wǎngwǎng huì yǒu zěnyàng de gǎnshòu?
远离家乡的人在这一晚往往会有怎样的感受?
Bagaimana biasanya perasaan orang yang jauh dari kampung halaman pada malam ini?
Transkrip
每年农历八月十五是中国的中秋节,“中秋”的意思就是秋天的中间。这个时候天气不冷不热,晚上的月亮又大又圆。在中国人眼里,圆圆的月亮代表着团聚,所以这一天也叫团圆节。按照传统,全家人晚上要坐在院子里或者阳台上,一边吃着甜甜的月饼,一边赏月。孩子们最爱听老人讲月亮上的故事,传说那上面住着一位美丽的女子,还有一只安静的兔子。对远离家乡的人来说,这一晚会格外想念亲人,因为不管人在哪里,大家看到的都是同一个月亮。有人说得好:月亮圆不圆不重要,重要的是一家人在一起。
Měi nián nónglì bā yuè shíwǔ shì Zhōngguó de Zhōngqiūjié, 'Zhōngqiū' de yìsi jiù shì qiūtiān de zhōngjiān. Zhège shíhou tiānqì bù lěng bu rè, wǎnshang de yuèliang yòu dà yòu yuán. Zài Zhōngguó rén yǎn li, yuányuán de yuèliang dàibiǎozhe tuánjù, suǒyǐ zhè yì tiān yě jiào Tuányuánjié. Ànzhào chuántǒng, quán jiā rén wǎnshang yào zuò zài yuànzi li huòzhě yángtái shang, yìbiān chīzhe tiántián de yuèbǐng, yìbiān shǎng yuè. Háizimen zuì ài tīng lǎorén jiǎng yuèliang shang de gùshi, chuánshuō nà shàngmian zhùzhe yí wèi měilì de nǚzǐ, hái yǒu yì zhī ānjìng de tùzi. Duì yuǎnlí jiāxiāng de rén lái shuō, zhè yì wǎn huì géwài xiǎngniàn qīnrén, yīnwèi bùguǎn rén zài nǎli, dàjiā kàndào de dōu shì tóng yí ge yuèliang. Yǒu rén shuō de hǎo: yuèliang yuán bu yuán bú zhòngyào, zhòngyào de shì yì jiā rén zài yìqǐ.
Setiap tahun pada tanggal lima belas bulan kedelapan menurut kalender lunar dirayakan Festival Pertengahan Musim Gugur di Tiongkok; 'Zhongqiu' artinya tepat di tengah musim gugur. Pada waktu ini cuacanya tidak dingin tidak panas, dan bulan di malam hari besar sekaligus bulat. Di mata orang Tionghoa, bulan yang bulat melambangkan berkumpulnya keluarga, karena itu hari ini juga disebut Festival Reuni Keluarga. Sesuai tradisi, seisi rumah pada malam hari duduk di halaman rumah atau di balkon, sambil memakan kue bulan yang manis dan menikmati pemandangan bulan. Anak-anak paling suka mendengarkan orang-orang tua bercerita tentang bulan; konon di atas sana tinggal seorang perempuan cantik, dan juga seekor kelinci yang tenang. Bagi orang yang jauh dari kampung halaman, pada malam ini rindu kepada sanak keluarga terasa sangat mendalam, karena ke mana pun seseorang berada, yang dilihat semua orang tetap bulan yang sama. Ada yang berkata dengan tepat: bulat atau tidaknya bulan itu tidak penting; yang penting adalah sekeluarga bisa bersama-sama.
Pertanyaan
Àn chuánshuō, chá zuì zǎo shì zěnme bèi rén fāxiàn de?
按传说,茶最早是怎么被人发现的?
Menurut legenda, bagaimana teh mula-mula ditemukan oleh manusia?
Pertanyaan
Kèrén lái le zhǔrén xiān dào rè chá, zhè shuōmíng shénme?
客人来了主人先倒热茶,这说明什么?
Saat tamu datang, tuan rumah lebih dulu menuangkan teh panas; hal ini menunjukkan apa?
Pertanyaan
Xiàliè nǎ xiàng zài shàngmiàn de nèiróng li méiyǒu tídào?
下列哪项在上面的内容里没有提到?
Manakah dari pilihan berikut yang tidak disebutkan dalam isi di atas?
Transkrip
中国被叫作茶的故乡,喝茶的习惯已经有几千年的历史了。传说古时候有位医生,为了给病人找药,亲自尝了各种不同的草。有一次他吃错了草,难受得在地上打滚,吃了身边树上的几片叶子,才慢慢好了起来。从那时起,人们开始种茶、喝茶。经过几千年的发展,中国人喝茶越来越讲究:绿茶要新鲜,不同的季节喝不同的茶,据说对身体有好处。客人来了,要先给客人倒上热茶,这是最基本的礼貌。后来,商人把茶叶带到了世界各地,喝茶成为了不少国家的生活习惯。可以说,一小片茶叶改变了很多人的生活方式。
Zhōngguó bèi jiàozuò chá de gùxiāng, hē chá de xíguàn yǐjīng yǒu jǐ qiān nián de lìshǐ le. Chuánshuō gǔ shíhou yǒu wèi yīshēng, wèile gěi bìngrén zhǎo yào, qīnzì cháng le gè zhǒng bùtóng de cǎo. Yǒu yí cì tā chī cuò le cǎo, nánshòu de zài dì shang dǎgǔn, chī le shēnbiān shù shang de jǐ piàn yèzi, cái mànmàn hǎo le qǐlai. Cóng nà shí qǐ, rénmen kāishǐ zhòng chá, hē chá. Jīngguò jǐ qiān nián de fāzhǎn, Zhōngguó rén hē chá yuèláiyuè jiǎngjiu: lǜchá yào xīnxiān, bùtóng de jìjié hē bùtóng de chá, jùshuō duì shēntǐ yǒu hǎochù. Kèrén lái le, yào xiān gěi kèrén dào shang rè chá, zhè shì zuì jīběn de lǐmào. Hòulái, shāngrén bǎ cháyè dài dào le shìjiè gèdì, hē chá chéngwéi le bù shǎo guójiā de shēnghuó xíguàn. Kěyǐ shuō, yì xiǎo piàn cháyè gǎibiàn le hěn duō rén de shēnghuó fāngshì.
Tiongkok dijuluki tanah asal teh; kebiasaan minum teh sudah memiliki sejarah beberapa ribu tahun. Konon pada zaman kuno ada seorang tabib yang demi mencari obat untuk pasiennya mengecap sendiri berbagai macam rumput yang berbeda. Suatu kali ia salah memakan rumput, sampai menderita menggelinding-gelinding di tanah; setelah memakan beberapa helai daun dari pohon di dekatnya, barulah ia perlahan-lahan sembuh. Sejak saat itu, orang-orang mulai menanam teh dan minum teh. Melalui ribuan tahun perkembangan, orang Tionghoa semakin teliti dalam minum teh: teh hijau harus segar, musim yang berbeda diminum teh yang berbeda, dan konon hal itu bermanfaat bagi tubuh. Bila tamu datang, harus lebih dulu menuangkan teh panas untuk tamu; itulah kesopanan yang paling dasar. Kemudian, para pedagang membawa daun teh ke berbagai penjuru dunia, dan minum teh menjadi kebiasaan hidup di banyak negara. Bisa dikatakan, selembar daun teh yang kecil telah mengubah cara hidup sangat banyak orang.
Pertanyaan
Yǒude wàiguórén dāngmiàn shuō le shénme?
有的外国人当面说了什么?
Apa yang dikatakan sebagian orang asing di depan muka?
Pertanyaan
Wèile zhǎodào zuì hǎo de lùxiàn, Zhān Tiānyòu shì zěnme zuò de?
为了找到最好的路线,詹天佑是怎么做的?
Untuk menemukan rute terbaik, apa yang dilakukan Zhan Tianyou?
Pertanyaan
Tiělù biàn chéng Hànzì 'rén' de yàngzi jiějué le shénme wèntí?
铁路变成汉字“人”的样子解决了什么问题?
Jalur kereta api yang dibuat menyerupai karakter Hanzi 'ren' 人 menyelesaikan masalah apa?
Pertanyaan
Zhè tiáo tiělù liánjiē nǎ liǎng ge dìfang?
这条铁路连接哪两个地方?
Jalur kereta api ini menghubungkan dua tempat yang mana?
Transkrip
一百多年前,中国决定修建一条自己的铁路,连接北京和张家口。这条铁路要穿过很多高山,工程十分困难。消息传出后,有的外国人当面取笑说:能修这条铁路的中国工程师还没有出生呢。詹天佑在很大的压力下接受了任务。为了找到最好的路线,他带着工人白天翻山、晚上画图,常常忙到半夜。火车怎么爬上又高又斜的山?他想出了一个聪明的办法:让铁路变成汉字“人”的样子,列车走到半山腰,再换一个方向往回开,一点一点往上爬。这条铁路不但按时修完,还给中国人争了气。直到今天,人们坐火车路过那里,还会想起这位了不起的工程师。
Yìbǎi duō nián qián, Zhōngguó juédìng xiūjiàn yì tiáo zìjǐ de tiělù, liánjiē Běijīng hé Zhāngjiākǒu. Zhè tiáo tiělù yào chuānguò hěn duō gāoshān, gōngchéng shífēn kùnnan. Xiāoxi chuán chū hòu, yǒude wàiguórén dāngmiàn qǔxiào shuō: néng xiū zhè tiáo tiělù de Zhōngguó gōngchéngshī hái méi yǒu chūshēng ne. Zhān Tiānyòu zài hěn dà de yālì xià jiēshòu le rènwù. Wèile zhǎodào zuì hǎo de lùxiàn, tā dàizhe gōngrén báitiān fān shān, wǎnshang huà tú, chángcháng máng dào bànyè. Huǒchē zěnme pá shang yòu gāo yòu xié de shān? Tā xiǎng chū le yí ge cōngming de bànfǎ: ràng tiělù biàn chéng Hànzì 'rén' de yàngzi, lièchē zǒu dào bànshānyāo, zài huàn yí ge fāngxiàng wǎng huí kāi, yìdiǎn yìdiǎn wǎng shàng pá. Zhè tiáo tiělù búdàn ànshí xiū wán, hái gěi Zhōngguó rén zhēng le qì. Zhídào jīntiān, rénmen zuò huǒchē lùguò nàli, hái huì xiǎngqǐ zhè wèi liǎobùqǐ de gōngchéngshī.
Lebih dari seratus tahun lalu, Tiongkok memutuskan membangun sendiri rel kereta api yang menghubungkan Beijing dan Zhangjiakou. Jalurnya harus melintasi banyak gunung tinggi, sehingga pembangunannya sangat sulit. Setelah kabar itu tersebar, beberapa orang asing berkata sambil tertawa di depan mereka bahwa insinyur Tiongkok yang mampu membangun rel ini belum lahir. Zhan Tianyou menerima tugas itu di bawah tekanan tersebut. Untuk menemukan jalur terbaik, siang hari ia memimpin para pekerja melintasi gunung dan malam hari menggambar peta, sering kali sampai lewat tengah malam. Bagaimana kereta bisa mendaki lereng yang curam dan tinggi? Ia menemukan cara yang cerdik: membuat rel berbentuk seperti aksara Tionghoa 'ren' (人); kereta naik sampai setengah gunung, berganti arah, lalu mendaki kembali sedikit demi sedikit. Rel itu selesai tepat waktu dan membuat bangsa Tiongkok bangga. Sampai hari ini, saat orang melewati tempat itu dengan kereta, mereka masih mengenang insinyur luar biasa ini.

35 soal · 35 menit di ujian asli
选择合适的词语填空。Pilih kata yang mengisi rumpang.
周末天气很好,一家人商量着要不要去公园,可是弟弟突然发烧了,大家1改变了原来的计划。
Cuaca akhir pekan ini sangat bagus, dan sekeluarga sedang berbincang apakah mau pergi ke taman, tetapi adik tiba-tiba demam, sehingga semua orang (1) mengubah rencana awal mereka.
春节是中国最1的传统节日,已经有几千年的历史了。传说古时候有一只叫“年”的动物,每年冬天快要结束的时候就会出来伤害人和动物。后来人们发现,“年”2红色和很大的响声,于是在门上贴红纸,整夜点着灯。第二年,“年”果然没有再来。慢慢地,这些做法变成了过年的3。今天,春节仍然是家人团聚的日子。不管离家有多远,人们都要想办法赶回家,和家人一起吃年夜饭。对孩子来说,春节还意味着新衣服和大人给的红包。
Tahun Baru Imlek adalah hari raya tradisional paling meriah di Tiongkok, yang sudah memiliki sejarah beberapa ribu tahun. Konon pada zaman kuno ada seekor hewan bernama 'Nian'. Setiap tahun, ketika musim dingin hampir berakhir, ia akan keluar mencelakakan manusia dan hewan. Kemudian orang mengetahui bahwa 'Nian' takut pada warna merah dan bunyi yang sangat keras, maka mereka menempel kertas merah pada pintu dan menyalakan lampu sepanjang malam. Pada tahun berikutnya, benar saja 'Nian' tidak datang lagi. Perlahan-lahan, kebiasaan-kebiasaan ini menjadi (3) merayakan tahun baru. Dewasa ini, Tahun Baru Imlek tetap menjadi hari berkumpulnya keluarga. Tidak peduli seberapa jauh dari rumah, orang-orang selalu mencari cara untuk segera pulang dan makan malam Tahun Baru bersama keluarga. Bagi anak-anak, Tahun Baru Imlek juga berarti baju baru dan angpao yang diberikan orang dewasa.
在纸发明以前,中国人把字写在竹子上。这种“书”非常重,带着很不方便,价格也很1。将近两千年前,有个叫蔡伦的人,负责2一位大人物家里的物品。他看到读书人写字这么辛苦,就下定决心,要找到一种又轻又便宜的写字材料。经过许多次3,他用旧衣服等便宜的东西当材料,终于造出了又轻又好用的纸。这种纸很快就流传开了。后来,造纸的方法又传到了世界许多地方。可以说,纸的发明大大推动了文化的发展,直到今天,纸在我们的生活中仍然起着重要的作用。
Sebelum kertas diciptakan, orang Tionghoa menulis karakter pada bambu. 'Buku' semacam ini sangat berat, tidak praktis dibawa, dan harganya juga sangat mahal. Hampir dua ribu tahun yang lalu, ada seseorang bernama Cai Lun yang bertugas mengelola barang-barang di rumah seorang tokoh besar. Melihat para sarjana begitu susah menulis, ia pun bertekad menemukan bahan tulis yang ringan sekaligus murah. Setelah banyak sekali (3), ia memakai baju bekas dan barang murah lainnya sebagai bahan, dan akhirnya berhasil menciptakan kertas yang ringan sekaligus mudah digunakan. Kertas ini cepat sekali menyebar ke mana-mana. Kemudian, cara membuat kertas pun menyebar ke banyak tempat di dunia. Bisa dikatakan, penemuan kertas sangat mendorong perkembangan budaya; sampai hari ini, kertas masih memegang peranan penting dalam kehidupan kita.
唐朝的时候,中国出现了很多了不起的诗人,其中最有名的就是李白。李白的一生写下了大量的诗歌,流传到今天的1有一千多首。他的诗写月亮,写大河,写高山,读了让人觉得世界特别大。人们喜欢他的诗,也喜欢他身上那种自由自在的性格。传说他有一次喝多了酒,跳到水里去抓月亮,朋友们看了都非常意外。当然,这只是一个有趣的故事,2让大家记住了这位可爱的诗人。今天,中国的小朋友从很小的时候就开始背唐诗,很多五岁的孩子3会背几十首。人们常说,会说话的孩子就会背唐诗。这些一千多年前的作品,今天读起来4那么美,这就是唐诗了不起的地方。
Pada zaman dinasti Tang, di China muncul banyak sekali penyair yang luar biasa, dan yang paling terkenal di antara mereka adalah Li Bai. Sepanjang hidupnya, Li Bai menulis sangat banyak puisi, dan lebih dari seribu di antaranya masih diwariskan hingga hari ini. Puisi-puisinya menulis tentang bulan, tentang sungai-sungai besar, tentang gunung-gunung tinggi; membacanya membuat kita merasa dunia ini sangat luas. Orang-orang menyukai puisinya, dan juga menyukai watak bebas tak terikat yang ada pada dirinya. Dikisahkan bahwa suatu kali ia minum anggur terlalu banyak, lalu melompat ke dalam air untuk menangkap bulan, dan teman-temannya yang melihatnya pun sangat terkejut. Tentu saja ini hanyalah sebuah cerita yang menarik, tetapi justru cerita itulah yang membuat semua orang mengingat penyair yang menggemaskan ini. Sekarang ini, anak-anak di China mulai menghafal puisi Tang sejak usia sangat kecil, dan banyak anak berusia lima tahun sudah bisa menghafal puluhan puisi. Orang sering berkata, anak yang sudah bisa berbicara pasti bisa menghafal puisi Tang. Karya-karya dari lebih dari seribu tahun yang lalu ini, jika dibaca hari ini (4) begitu indah, dan di sinilah letak kehebatan puisi Tang.
把下面的句子排列成一段话。Susun kalimat dalam urutan yang benar.
Urutan yang benar
C → A → B
Guru tua itu memberitahunya bahwa belajar suatu keterampilan harus lebih dulu menguasai dasar-dasarnya dengan baik. Pemuda itu berlatih dengan sungguh-sungguh setiap hari, dan tiga tahun kemudian akhirnya ia menjadi tukang kayu yang terkenal. Dahulu kala, ada seorang pemuda yang ingin belajar membuat perabot kepada seorang guru tukang.
第一句(C)交代年轻人想学做家具,第二句(A)是老师傅给出的建议,第三句(B)说明结果。
Kalimat pertama (C) memperkenalkan pemuda yang ingin belajar membuat perabot, kalimat kedua (A) adalah saran yang diberikan sang guru tukang, dan kalimat ketiga (B) menyatakan hasilnya.
Urutan yang benar
B → D → E → A → C
Pada zaman Tiga Kerajaan, seseorang mengantar seekor gajah dari tempat yang sangat jauh, dan semua orang ingin tahu berapa sebenarnya beratnya. Tidak seorang pun dapat memikirkan cara menimbang gajah itu; pada saat itu, seorang anak berusia tujuh tahun bernama Cao Chong angkat bicara. Ia berkata: “Pertama-tama, bawalah gajah itu naik ke sebuah perahu besar, lihatlah seberapa dalam lambung perahu turun, lalu buatlah sebuah tanda pada badan perahu sejajar dengan permukaan air.” Kemudian mereka memuat batu-batu ke dalam perahu sampai perahu tenggelam hingga tanda itu. Terakhir, mereka menimbang batu-batu itu, dan dengan begitu mereka mengetahui berat gajah tersebut. Semua orang berkata anak itu benar-benar cerdas.
第一句说明事情的开始:三国时候有人送来一头大象,大家都想知道它有多重;第二句写大家没有办法,这时一个七岁的孩子曹冲说话了;第三句是曹冲说的办法,“先”把大象带到船上、画记号;第四句用“然后”写往船上搬石头;第五句用“最后”总结,称出石头的重量,大家说孩子聪明。
Kalimat pertama menjelaskan permulaan peristiwa: pada zaman Tiga Kerajaan seseorang mengantar seekor gajah, dan semua orang ingin tahu beratnya; kalimat kedua menuliskan bahwa semua orang tidak menemukan cara, lalu pada saat itu seorang anak berusia tujuh tahun bernama Cao Chong angkat bicara; kalimat ketiga adalah cara yang dikatakan Cao Chong, dengan kata “先” yang berarti lebih dulu: membawa gajah ke atas perahu dan membuat tanda; kalimat keempat, dengan kata “然后” yang berarti kemudian, menuliskan pemuatan batu ke dalam perahu; kalimat kelima menutup dengan kata “最后” yang berarti terakhir: menimbang berat batu-batu itu, dan semua orang berkata anak itu cerdas.
Urutan yang benar
C → E → A → D → B
Lebih dari enam ratus tahun yang lalu, pemerintah China memutuskan mengirimkan sebuah armada yang membawa hadiah untuk mengunjungi negara-negara lain. Zheng He menerima tugas itu, memimpin lebih dari dua puluh ribu orang dan lebih dari dua ratus kapal, lalu belayar untuk pertama kalinya. Dalam dua puluh delapan tahun setelah itu, ia enam kali lagi membawa armadanya berlayar ke laut, mencapai sejauh benua Afrika. Mereka membawa teh dan kerajinan tangan China ke berbagai negara, dan juga membawa pulang barang-barang dari luar. Pelayaran-pelayaran jauh ini membuat dunia mengenal China, dan nama Zheng He terus diwariskan hingga hari ini.
第一句说明事情的开始:六百多年前政府决定派一支船队出国访问;第二句写郑和接受任务,第一次出海;第三句有“此后”“又……六次”,一定在第一次出海之后;第四句写他们做的事:把茶叶和手工艺品带到各国;第五句总结全部内容,说这些远行的影响,要放在最后。
Kalimat pertama menyatakan permulaan peristiwa: lebih dari enam ratus tahun yang lalu pemerintah memutuskan mengirim sebuah armada ke luar negeri untuk berkunjung; kalimat kedua menuliskan bahwa Zheng He menerima tugas dan belayar untuk pertama kalinya; kalimat ketiga memuat “此后” dan “又……六次”, sehingga pasti terletak setelah pelayaran pertama; kalimat keempat menuliskan apa yang mereka lakukan: membawa teh dan kerajinan tangan ke berbagai negara; kalimat kelima mengikhtisarkan seluruh isi dengan menyebut pengaruh pelayaran-pelayaran jauh itu, sehingga harus diletakkan paling akhir.
阅读短文,选择正确答案。Baca teksnya dan pilih jawaban yang benar.

Liǎng qiān wǔ bǎi duō nián qián, Zhōngguó chūxiàn le yí wèi wěidà de sīxiǎngjiā hé jiàoyùjiā Kǒngzǐ. Tā chūshēng zài jīntiān de Shāndōng, xiǎoshíhou jiā li hěn qióng, wèile shēnghuó zuòguo hěn duō gōngzuò. Dànshì wúlùn duō máng, tā dōu jiānchí xuéxí, cóngbù mǎnzú. Zhǎngdà yǐhòu, Kǒngzǐ kāishǐ gěi xuésheng shàngkè, jùshuō tā de xuésheng xiānhòu dádào sān qiān rén, qízhōng bù shǎo hòulái chéngwéi le yǒumíng de rénwù. Tā zuì yǒumíng de shì jiāo xuésheng de fāngfǎ: tóng yí ge wèntí, bùtóng de xuésheng huì dédào wánquán xiāngfǎn de huídá. Yǒu yí cì, yí ge xìngzi jí de xuésheng wèn tā: 'Tīngdào yí jiàn shì, shì bu shì yīnggāi mǎshàng qù zuò?' Kǒngzǐ ràng tā xiān qù wènwen fùqin hé gēge; lìng yí ge zuò shì bǐjiào màn de xuésheng wèn le tóngyàng de wèntí, Kǒngzǐ què mǎshàng gǔlì tā qù zuò. Biérén bù míngbai, Kǒngzǐ jiěshì shuō: xìngzi jí de rén xūyào xiān lěngjìng xiàlai, xìngzi màn de rén jiù xūyào tuī yì bǎ. Kǒngzǐ qùshì hòu, xuéshengmen bǎ tā jiǎngguo de huà jìlù le xiàlai, zhèxiē nèiróng hòulái chéngwéi yì běn hěn yǒumíng de shū. Liǎng qiān duō nián lái, zhè běn shū yìzhí yǐngxiǎngzhe Zhōngguó rén de sīxiǎng hé shēnghuó. Kěyǐ shuō, Kǒngzǐ liú gěi hòurén de bù zhǐ shì zhīshi, gèng shì yì zhǒng shēnghuó de zhìhuì.
两千五百多年前,中国出现了一位伟大的思想家和教育家孔子。他出生在今天的山东,小时候家里很穷,为了生活做过很多工作。但是无论多忙,他都坚持学习,从不满足。长大以后,孔子开始给学生上课,据说他的学生先后达到三千人,其中不少后来成为了有名的人物。他最有名的是教学生的方法:同一个问题,不同的学生会得到完全相反的回答。有一次,一个性子急的学生问他:“听到一件事,是不是应该马上去做?”孔子让他先去问问父亲和哥哥;另一个做事比较慢的学生问了同样的问题,孔子却马上鼓励他去做。别人不明白,孔子解释说:性子急的人需要先冷静下来,性子慢的人就需要推一把。孔子去世后,学生们把他讲过的话记录了下来,这些内容后来成为一本很有名的书。两千多年来,这本书一直影响着中国人的思想和生活。可以说,孔子留给后人的不只是知识,更是一种生活的智慧。
Lebih dari dua ribu lima ratus tahun yang lalu, di China muncul seorang pemikir dan pendidik agung, yaitu Konfusius. Ia dilahirkan di wilayah yang sekarang disebut Shandong; ketika kecil keluarganya sangat miskin, dan untuk mencari nafkah ia pernah melakukan banyak jenis pekerjaan. Tetapi betapa sibuk pun ia, ia tetap tekun belajar dan tidak pernah merasa puas. Setelah dewasa, Konfusius mulai mengajar para murid; konon jumlah muridnya seluruhnya mencapai tiga ribu orang, dan tidak sedikit di antara mereka kelak menjadi tokoh yang terkenal. Yang paling membuatnya terkenal adalah cara mengajar murid-muridnya: untuk pertanyaan yang sama, murid yang berbeda menerima jawaban yang sama sekali berlawanan. Suatu kali, seorang murid yang berwatak buru-buru bertanya kepadanya: “Jika mendengar suatu perkara, haruskah aku segera melakukannya?” Konfusius menyuruhnya bertanya lebih dulu kepada ayah dan kakak laki-lakinya; murid lain yang bertindak agak lambat mengajukan pertanyaan yang sama, tetapi Konfusius justru segera mendorongnya untuk melakukannya. Ketika orang lain tidak mengerti, Konfusius menjelaskan: orang yang berwatak buru-buru perlu lebih dulu menenangkan diri, sedangkan orang yang berwatak lambat perlu didorong sedikit. Setelah Konfusius meninggal dunia, para muridnya mencatat ucapan-ucapan yang pernah ia sampaikan, dan isi catatan itu kemudian menjadi sebuah buku yang sangat terkenal. Selama lebih dari dua ribu tahun, buku itu terus memengaruhi pikiran dan kehidupan orang-orang China. Bisa dikatakan, yang Konfusius tinggalkan bagi generasi penerus bukan hanya ilmu pengetahuan, tetapi lebih dari itu, sebuah kebijaksanaan dalam menjalani hidup.
Kǒngzǐ duì liǎng ge xuésheng gěi chū wánquán xiāngfǎn de huídá, shì yīnwèi shénme?
孔子对两个学生给出完全相反的回答,是因为什么?
Mengapa Konfusius memberikan jawaban yang sama sekali berlawanan kepada dua muridnya?
Kǒngzǐ liú gěi hòurén de 'bù zhǐ shì zhīshi, gèng shì yì zhǒng shēnghuó de zhìhuì', zhège shuōfǎ de yìsi zuì kěnéng shì:
孔子留给后人的“不只是知识,更是一种生活的智慧”,这个说法的意思最可能是:
Bacaan diakhiri dengan pernyataan bahwa yang Konfusius tinggalkan bagi generasi penerus adalah “不只是知识,更是一种生活的智慧”. Kalimat ini paling mungkin berarti:
Cóng Kǒngzǐ duì liǎng ge xuésheng de bùtóng huídá kěyǐ zhīdao, tā de jiàoyù fāngfǎ yǒu shénme tèdiǎn?
从孔子对两个学生的不同回答可以知道,他的教育方法有什么特点?
Dari jawaban Konfusius yang berbeda kepada dua murid itu dapat diketahui, apa ciri khas metode pengajarannya?
Xiàliè nǎ xiàng nèiróng li méiyǒu tídào?
下列哪项内容里没有提到?
Manakah dari pernyataan berikut yang TIDAK disebutkan dalam bacaan?

Rúguǒ wèn nǎ zhǒng yìshù zuì néng dàibiǎo Zhōngguó, hěn duō rén de dá'àn huì shì jīngjù. Zhè mén wǔtái yìshù yǒu liǎng bǎi nián zuǒyòu de lìshǐ, bǎ chànggē, yīnyuè, wǔdǎo hé wǔshù jiéhé zài yìqǐ, xíngchéng le zìjǐ dútè de fēnggé. Zài jīngjù zhōng, rénwù de xìnggé chángcháng xiě zài liǎn shang: hóngsè de liǎn dàibiǎo yǒnggǎn zhèngzhí de rénwù, hēisè de liǎn biǎoshì yánsù, gōngpíng de rénwù, báisè de liǎn wǎngwǎng shǔyú huàirén de juésè. Guānzhòng zhǐyào kàn yi yǎn yǎnyuán liǎn shang de yánsè, jiù néng dàgài cāi chū zhège rén shì hǎorén háishi huàirén. Búguò, zhè mén gǔlǎo de yìshù jīntiān de rìzi bìng bù qīngsōng. Hěn duō niánqīngrén juéde jīngjù tài màn, chàngcí yě tīng bu dǒng, tāmen gèng xǐhuan diànyǐng hé wǎngluò shìpín. Diàochá fāxiàn, yuànyi huā qián mǎipiào kàn jīngjù de guānzhòng dāngzhōng, niánqīngrén zhǐ zhàn hěn xiǎo de yí bùfen. Wèile xīyǐn niánqīng de guānzhòng, chàng jīngjù de rénmen xiǎng le hěn duō bànfǎ: bǎ yǎnchū sòng jìn xiàoyuán, zài wǎngshàng zhíbō yǎnchū, shènzhì chángshì bǎ jīngjù hé xiàndài yīnyuè jiéhé qǐlái. Yǒurén dānxīn zhèyàng zuò huì shīqù chuántǒng, yě yǒurén rènwéi, zhǐyǒu ràng gèng duō de niánqīngrén jiēchù jīngjù, xǐhuan shang jīngjù, zhè mén yìshù cáinéng zhēnzhèng huó xiàqù.
如果问哪种艺术最能代表中国,很多人的答案会是京剧。这门舞台艺术有两百年左右的历史,把唱歌、音乐、舞蹈和武术结合在一起,形成了自己独特的风格。在京剧中,人物的性格常常写在脸上:红色的脸代表勇敢正直的人物,黑色的脸表示严肃、公平的人物,白色的脸往往属于坏人的角色。观众只要看一眼演员脸上的颜色,就能大概猜出这个人是好人还是坏人。不过,这门古老的艺术今天的日子并不轻松。很多年轻人觉得京剧太慢,唱词也听不懂,他们更喜欢电影和网络视频。调查发现,愿意花钱买票看京剧的观众当中,年轻人只占很小的一部分。为了吸引年轻的观众,唱京剧的人们想了很多办法:把演出送进校园,在网上直播演出,甚至尝试把京剧和现代音乐结合起来。有人担心这样做会失去传统,也有人认为,只有让更多的年轻人接触京剧、喜欢上京剧,这门艺术才能真正活下去。
Jika ditanya seni macam apa yang paling dapat mewakili China, jawaban banyak orang adalah opera Peking. Seni panggung ini berusia sekitar dua ratus tahun dan memadukan nyanyian, musik, tari, dan seni bela diri, membentuk gaya khasnya sendiri. Dalam opera Peking, watak tokoh sering tertulis di wajah: wajah merah melambangkan tokoh yang berani dan lugas, wajah hitam menandakan tokoh yang serius dan adil, sedangkan wajah putih biasanya milik peran tokoh jahat. Penonton cukup melirik sekali warna di wajah pemain untuk dapat kira-kira menebak apakah orang ini tokoh baik atau tokoh jahat. Namun, kehidupan seni kuno ini saat ini tidaklah mudah. Banyak anak muda merasa opera Peking terlalu lambat dan lirik nyanyiannya tidak dapat mereka pahami; mereka lebih menyukai film dan video di internet. Survei menemukan bahwa di antara penonton yang bersedia membayar tiket untuk menonton opera Peking, anak muda hanya mengisi porsi yang sangat kecil. Untuk menarik penonton muda, para pelaku opera Peking mencari banyak cara: membawa pertunjukan masuk ke kampus, menyiarkan pertunjukan secara langsung di internet, bahkan mencoba memadukan opera Peking dengan musik modern. Ada yang khawatir langkah seperti itu akan membuat tradisi hilang; ada pula yang berpendapat bahwa hanya jika lebih banyak anak muda mengenal opera Peking dan menyukainya, seni ini dapat benar-benar tetap hidup.
Guānzhòng kào shénme pànduàn jīngjù rénwù de hǎohuài?
观众靠什么判断京剧人物的好坏?
Atas dasar apa penonton menilai baik buruknya tokoh dalam opera Peking?
Hěn duō niánqīngrén bù xǐhuan jīngjù de yuányīn shì shénme?
很多年轻人不喜欢京剧的原因是什么?
Apa sebab banyak anak muda tidak menyukai opera Peking?
'zhè mén yìshù cáinéng zhēnzhèng huó xiàqù', zhège shuōfǎ de yìsi zuì kěnéng shì:
“这门艺术才能真正活下去”,这个说法的意思最可能是:
“这门艺术才能真正活下去”, kalimat penutup bacaan ini paling mungkin berarti:
Gēnjù qiánmiàn de nèiróng, xiàliè nǎ xiàng zhèngquè?
根据前面的内容,下列哪项正确?
Berdasarkan isi di atas, manakah pernyataan berikut yang benar?

Zài Zhōngguó de chuántǒng jiérì li, Duānwǔjié de yóulái yěxǔ shì zuì ràng rén nánguò de. Liǎng qiān duō nián qián, yǒu yí wèi jiào Qū Yuán de shīrén. Tā zài guójiā dānrèn zhòngyào de gōngzuò, yìxīn xiǎng ràng guójiā qiángdà qǐlai, kěshì dāngshí guǎn shì de rén bù tīng tā de huà, fǎn'ér yuèláiyuè bú xìnrèn tā. Hòulái guójiā bèi dírén dǎbài, Qū Yuán nánguò jí le, zài wǔ yuè chū wǔ zhè yì tiān tiào jìn le jiāng li. Fùjìn de bǎixìng tīngshuō yǐhòu, fēnfēn huázhe chuán qù jiù tā, hái wǎng jiāng li rēng mǐfàn, xīwàng yú chī bǎo le, jiù bú huì qù shānghài Qū Yuán de shēntǐ. Cóng nà yǐhòu, měi nián wǔ yuè chū wǔ, rénmen dōu yòng gè zhǒng fāngshì jìniàn zhè wèi àiguó shīrén: jiānghé shang jǔxíng huáchuán bǐsài; jiā li yòng yèzi bǎ mǐ bāo qǐlai zhǔzhe chī, jùshuō zhèxiē fēngsú kěyǐ bǎohù dàjiā de jiànkāng píng'ān. Zhèxiē fēngsú dōu hé rénmen dāngnián jiù Qū Yuán yǒuguān. Liǎng qiān duō nián guòqu le, Duānwǔjié de fēngsú yìzhí liúchuán dào jīntiān, yǐngxiǎng yě chāochū le Zhōngguó, shìjiè shang bù shǎo dìfang de rénmen yě kāishǐ guò zhège jiérì. Qíshí, rénmen jìniàn de bù zhǐ shì yí wèi shīrén, gèng shì tā shēn shang nà zhǒng àiguó de jīngshen.
在中国的传统节日里,端午节的由来也许是最让人难过的。两千多年前,有一位叫屈原的诗人。他在国家担任重要的工作,一心想让国家强大起来,可是当时管事的人不听他的话,反而越来越不信任他。后来国家被敌人打败,屈原难过极了,在五月初五这一天跳进了江里。附近的百姓听说以后,纷纷划着船去救他,还往江里扔米饭,希望鱼吃饱了,就不会去伤害屈原的身体。从那以后,每年五月初五,人们都用各种方式纪念这位爱国诗人:江河上举行划船比赛;家里用叶子把米包起来煮着吃,据说这些风俗可以保护大家的健康平安。这些风俗都和人们当年救屈原有关。两千多年过去了,端午节的风俗一直流传到今天,影响也超出了中国,世界上不少地方的人们也开始过这个节日。其实,人们纪念的不只是一位诗人,更是他身上那种爱国的精神。
Di antara festival-festival tradisional China, asal-usul Festival Perahu Naga mungkinlah yang paling menyedihkan. Lebih dari dua ribu tahun yang lalu, hiduplah seorang penyair bernama Qu Yuan. Ia memegang jabatan penting di negara itu dan sepenuh hati ingin menjadikan negaranya kuat, tetapi orang-orang yang mengurus urusan negara saat itu tidak mendengarkan ucapannya, bahkan semakin lama semakin tidak memercayainya. Kemudian negara itu dikalahkan oleh musuh; begitu sedihnya Qu Yuan, sehingga pada hari kelima bulan kelima ia melompat ke dalam sungai. Setelah mendengar kabar itu, penduduk kampung di sekitarnya berebut-rebut mendayung perahu untuk menyelamatkannya, dan mereka juga melemparkan nasi ke dalam sungai, berharap ikan-ikan yang kenyang tidak akan melukai jasad Qu Yuan. Sejak saat itu, pada setiap hari kelima bulan kelima orang-orang memperingati penyair cinta tanah air ini dengan berbagai cara: di sungai diadakan lomba mendayung perahu; di rumah, beras dibungkus dengan daun lalu direbus untuk dimakan, dan adat-adat ini konon dapat melindungi kesehatan serta keselamatan semua orang. Semua adat ini ada kaitannya dengan usaha orang-orang menyelamatkan Qu Yuan pada masa itu. Lebih dari dua ribu tahun telah berlalu, adat istiadat Festival Perahu Naga terus diwariskan hingga hari ini, pengaruhnya pun melampaui China, dan orang-orang di cukup banyak tempat di dunia juga mulai merayakan festival ini. Sebenarnya, yang diperingati orang bukan hanya seorang penyair, tetapi lebih dari itu, semangat cinta tanah air yang ada pada dirinya.
Bǎixìng men wǎng jiāng li rēng mǐfàn shì wèile shénme?
百姓们往江里扔米饭是为了什么?
Untuk apa penduduk melemparkan nasi ke dalam sungai?
Cóng rénmen de jìniàn fāngshì kěyǐ kàn chū, dàjiā duì Qū Yuán de tàidù shì shénme?
从人们的纪念方式可以看出,大家对屈原的态度是什么?
Dari cara orang memperingatinya dapat terlihat, apa sikap semua orang terhadap Qu Yuan?
'gèng shì tā shēn shang nà zhǒng àiguó de jīngshen' shuōmíng rénmen jìniàn Duānwǔjié shíjì shang shì yīnwèi shénme?
“更是他身上那种爱国的精神”说明人们纪念端午节实际上是因为什么?
“更是他身上那种爱国的精神”, pernyataan ini menunjukkan bahwa orang memperingati Festival Perahu Naga pada dasarnya karena apa?
Gēnjù qiánmiàn de nèiróng, xiàliè nǎ xiàng shuōfǎ zhèngquè?
根据前面的内容,下列哪项说法正确?
Berdasarkan isi di atas, manakah pernyataan berikut yang benar?

Zài chéngshì de lǎo jiē shang, hái bǎoliúzhe yìxiē chuántǒng gōngyì de gōngzuòshì: zuò sǎn de, huà huà de, zhòng chá de. Zhèyàng de jìshù yí dài yí dài chuán le xiàlai. Kěxī, xiànzài yuànyi xué zhè mén jìshù de niánqīngrén yuèláiyuè shǎo: zuò zhè yì háng zhuànqián bù duō, xuéhuì yòu yào hǎo jǐ nián, hěn duō niánqīngrén gèng yuànyi xuǎnzé láiqián gèng kuài de gōngzuò. Yǒu zhuānjiā zhǐchū, yì zhǒng jìshù yàoshi méiyǒu rén jiēzhe wǎng xià chuán, xiāoshī jiù zhǐ shì shíjiān wèntí. Zhídé gāoxìng de shì, zhè jǐ nián qíngkuàng zhèngzài fāshēng biànhuà: yǒu de xuéxiào bàn le gōngyì kè, qǐng lǎoshī zǒu jìn kètáng; yǒu de dìfang zhèngfǔ wèi zuò gōngyì de rén tígōng jīngjì bāngzhù; hái yǒu niánqīngrén zài wǎngshàng zhíbō jièshào zìjǐ de zuòpǐn, mǎi dōngxi de rén bǐ guòqù duō le hǎo jǐ bèi. Jīqì kěyǐ fùzhì chū zhèxiē dōngxi de xíngzhuàng, què fùzhì bu chū zuò měi jiàn zuòpǐn shí rén de gǎnqíng. Cóng zhège yìyi shang shuō, bǎohù chuántǒng gōngyì qíshí jiù shì bǎohù yì zhǒng rènzhēn shēnghuó de tàidù. Zhè xūyào zhèngfǔ de zhīchí, yě xūyào wǒmen měi ge rén duì zhèxiē rén de zūnzhòng.
在城市的老街上,还保留着一些传统工艺的工作室:做伞的、画画的、种茶的。这样的技术一代一代传了下来。可惜,现在愿意学这门技术的年轻人越来越少:做这一行赚钱不多,学会又要好几年,很多年轻人更愿意选择来钱更快的工作。有专家指出,一种技术要是没有人接着往下传,消失就只是时间问题。值得高兴的是,这几年情况正在发生变化:有的学校办了工艺课,请老师走进课堂;有的地方政府为做工艺的人提供经济帮助;还有年轻人在网上直播介绍自己的作品,买东西的人比过去多了好几倍。机器可以复制出这些东西的形状,却复制不出做每件作品时人的感情。从这个意义上说,保护传统工艺其实就是保护一种认真生活的态度。这需要政府的支持,也需要我们每个人对这些人的尊重。
Di jalan-jalan tua di kota, masih terpelihara beberapa studio kerajinan tradisional: pembuat payung, pelukis, dan penanam teh. Keterampilan seperti ini diwariskan terus dari generasi ke generasi. Sayangnya, sekarang semakin sedikit anak muda yang mau mempelajari keterampilan ini: pekerjaan ini tidak menghasilkan banyak uang, menguasainya butuh beberapa tahun, dan banyak anak muda lebih memilih pekerjaan yang mendatangkan uang lebih cepat. Ada ahli yang menunjukkan bahwa jika suatu keterampilan tidak ada yang meneruskannya, hilangnya hanya soal waktu. Yang menggembirakan, beberapa tahun ini keadaan sedang berubah: ada sekolah yang membuka kelas kerajinan dan mengundang guru masuk ke ruang kelas; ada pemerintah daerah yang memberikan bantuan ekonomi kepada para perajin; dan ada pula anak muda yang memperkenalkan karyanya lewat siaran langsung di internet, sehingga pembelinya berkali lipat lebih banyak daripada dulu. Mesin bisa menyalin bentuk benda-benda ini, tetapi tidak bisa menyalin perasaan manusia saat membuat setiap karya. Dalam arti ini, melindungi kerajinan tradisional sesungguhnya berarti melindungi sikap menjalani hidup dengan sungguh-sungguh. Ini membutuhkan dukungan pemerintah, dan juga membutuhkan penghormatan kita semua terhadap orang-orang ini.
Zhè piān wénzhāng zhǔyào tán de shì shénme?
这篇文章主要谈的是什么?
Apa yang terutama dibahas dalam artikel ini?
'jīqì kěyǐ fùzhì chū zhèxiē dōngxi de xíngzhuàng, què fùzhì bu chū rén de gǎnqíng', zhège shuōfǎ de yìsi zuì kěnéng shì:
“机器可以复制出这些东西的形状,却复制不出人的感情”,这个说法的意思最可能是:
Pernyataan 'mesin bisa menyalin bentuk benda-benda ini, tetapi tidak bisa menyalin perasaan manusia' paling mungkin bermaksud:
Xiàmiàn nǎ zhǒng qíngkuàng gěi zuò gōngyì de rén dài lái le xīn de jīhuì?
下面哪种情况给做工艺的人带来了新的机会?
Keadaan yang mana di bawah ini memberikan peluang baru bagi para perajin?

2 soal · 40 menit di ujian asli
看图写短文。Tulis cerita pendek dari gambar-gambarnya.
请根据下面四张图,写一篇不少于100字的故事,写出发生在小明和爸爸身上的故事。
Berdasarkan empat gambar di bawah ini, tulislah sebuah cerita tidak kurang dari 100 karakter Hanzi tentang kisah yang terjadi pada Xiaoming dan ayahnya.




Contoh jawaban
星期天一早,小明和爸爸各自扛着鱼竿,沿着河边的小路走去钓鱼。爸爸蹲下身,耐心地教小明怎么把鱼饵挂到钩子上,小明睁大眼睛认真学着。等了好久,小明坐在石头上托着腮,看着水面发呆,有点不耐烦。忽然鱼竿一沉,他猛地拉起线,一条大鱼在半空中甩着尾巴!爸爸在旁边拍手大笑,小明举着鱼,笑得比谁都甜。
Pada suatu hari Minggu pagi-pagi, Xiaoming dan ayahnya masing-masing memanggul pancing, berjalan menyusuri jalan setapak di tepi sungai untuk memancing. Ayah berjongkok dan dengan sabar mengajari Xiaoming cara memasang umpan pada kail, Xiaoming membuka lebar mata dan belajar dengan sungguh-sungguh. Setelah menunggu lama sekali, Xiaoming duduk di atas batu, dagu bertumpu di tangan, menatap permukaan air sambil melamun, mulai agak tidak sabar. Tiba-tiba pancingnya tenggelam, ia menyentak senarnya ke atas, seekor ikan besar mengibas-ngibaskan ekornya di udara! Ayah di sebelahnya bertepuk tangan sambil tertawa lepas, Xiaoming mengangkat ikan itu, senyumnya paling manis di antara semua orang.
写作。Tulis esai sesuai topiknya.
有人说城市生活好,也有人说乡村生活好。请写一篇不少于200字的作文,比较城市和乡村生活的优缺点。
Ada yang berkata hidup di kota lebih baik, ada juga yang berkata hidup di desa lebih baik. Tolong tulislah sebuah karangan tidak kurang dari 200 karakter Hanzi yang membandingkan kelebihan dan kekurangan hidup di kota dan di desa.
Contoh jawaban
chéngshì shēnghuó hé xiāngcūn shēnghuó gèyǒu gè de hǎochù zài dàchéngshì lǐ gōngzuò hé xuéxí de jīhuì gèng duō jiāotōng hé shēnghuó shèshī yě gèngjiā wánshàn nǐ kěyǐ qù bówùguǎn yīnyuètīng gèzhǒng cāntīng shēnghuó fēngfùduōcǎi dàn dàchéngshì yě yǒu míngxiǎn de quēdiǎn fángjià hé wùjià hěn gāo gōngzuò hé shēnghuó jiézòukuài yālì bǐjiào dà xiāngbǐzhīxià xiāngcūn de kōngqìqīngxīn huánjìng ānjìng rén yǔ rén zhījiān de guānxi gèngjiā qīnmì zài xiāngcūn shēnghuó kěyǐ xiǎngshòu màn jiézòu de rìzi dàn gōngzuò jīhuì hé yúlè shèshī xiāngduì shǎo yìxiē wǒ juéde bǐjiào lǐxiǎng de fāngshì shì niánqīng de shíhou zài chéngshì fèndòu niánlíng dà yìxiē zài qù xiāngcūn xiǎngshòu shēnghuó dāngrán měigè rén de qíngkuàng bùtóng zuì zhòngyào de shì zhǎodào ràng zìjǐ mǎnyì de shēnghuó fāngshì
城市生活和乡村生活各有各的好处。在大城市里工作和学习的机会更多,交通和生活设施也更加完善。你可以去博物馆、音乐厅、各种餐厅,生活丰富多彩。但大城市也有明显的缺点,房价和物价很高,工作和生活节奏快,压力比较大。相比之下,乡村的空气清新,环境安静,人与人之间的关系更加亲密。在乡村生活可以享受慢节奏的日子,但工作机会和娱乐设施相对少一些。我觉得比较理想的方式是年轻的时候在城市奋斗,年龄大一些再去乡村享受生活。当然,每个人的情况不同,最重要的是找到让自己满意的生活方式。
Hidup di kota dan hidup di desa masing-masing punya kelebihannya sendiri. Di kota besar peluang bekerja dan belajar lebih banyak, sarana transportasi dan fasilitas kehidupannya juga lebih lengkap. Kamu bisa pergi ke museum, gedung konser, aneka restoran, hidupmu kaya dan penuh warna. Tetapi kota besar juga punya kekurangan yang jelas: harga rumah dan harga barang sangat tinggi, irama kerja dan kehidupannya cepat, tekanannya juga relatif besar. Sebagai perbandingan, udara di desa segar, lingkungannya tenang, hubungan antara sesama manusia lebih akrab. Hidup di desa bisa menikmati hari-hari yang berirama lambat, tetapi peluang kerja dan fasilitas hiburannya relatif lebih sedikit. Menurut saya cara yang cukup ideal adalah berjuang di kota waktu masih muda, lalu setelah usia bertambah pergi ke desa menikmati hidup. Tentu saja keadaan setiap orang berbeda-beda, yang paling penting adalah menemukan cara hidup yang membuat diri sendiri puas.

5 soal · 23 menit di ujian asli
听后复述。Dengarkan, lalu ceritakan kembali yang kamu dengar.
Yang kamu dengar
Shàng ge zhōumò, wǒmen xiǎoqū zǔzhī le yí cì Dǎsǎo Wèishēng de huódòng. Shèqū tōngzhī fāchū yǐhòu, jūmín men dōu hěn jījí, jǐ shí ge jiātíng bàomíng cānjiā. Dàjiā fēnwéi jǐ gè xiǎozǔ, yǒu de dǎsǎo lóutī, yǒu de zhěnglǐ xiǎo huāyuán, háiyǒu de shōushí gōnggòng huódòngshì. Suīrán tiānqì yǒudiǎn rè, dàn méiyǒu rén bàoyuàn, fǎn'ér biān gàn biān liáo, tèbié rènao. Huódòng jiéshù hòu, xiǎoqū biànde gānjìng zhěngqí le hěnduō, línjū zhījiān de guānxi yě yīncǐ lājìn le bùshǎo.
上个周末,我们小区组织了一次打扫卫生的活动。社区通知发出以后,居民们都很积极,几十个家庭报名参加。大家分为几个小组,有的打扫楼梯,有的整理小花园,还有的收拾公共活动室。虽然天气有点热,但没有人抱怨,反而边干边聊,特别热闹。活动结束后,小区变得干净整齐了很多,邻居之间的关系也因此拉近了不少。
Akhir pekan lalu, kompleks perumahan kami menyelenggarakan sebuah kegiatan bersih-bersih. Setelah pengumuman komunitas dikeluarkan, para warga semuanya sangat antusias, puluhan keluarga mendaftar untuk ikut serta. Semua orang terbagi menjadi beberapa kelompok kecil: ada yang menyapu tangga, ada yang menata taman kecil, ada juga yang merapikan ruang kegiatan umum. Meskipun cuacanya agak panas, tidak ada seorang pun yang mengeluh; sebaliknya mereka mengobrol sambil bekerja, suasananya sangat ramai. Setelah kegiatan selesai, kompleks perumahan menjadi jauh lebih bersih dan rapi, dan hubungan antartetangga juga karena itu menjadi jauh lebih dekat.
Contoh jawaban
Shàngzhōumò xiǎoqū zǔzhī le Dǎsǎo Wèishēng de huódòng, jūmín men jījí bàomíng, fēnzǔ dǎsǎo lóutī, xiǎo huāyuán hé huódòngshì. Suīrán tiānqì rè, dàjiā háishì gàn de hěn kāixīn. Huódòng hòu xiǎoqū biàn gānjìng le, línjū guānxi yě gènghǎo le.
上周末小区组织了打扫卫生的活动,居民们积极报名,分组打扫楼梯、小花园和活动室。虽然天气热,大家还是干得很开心。活动后小区变干净了,邻居关系也更好了。
Akhir pekan lalu kompleks perumahan menyelenggarakan kegiatan bersih-bersih; para warga antusias mendaftar dan terbagi dalam kelompok untuk membersihkan tangga, taman kecil, dan ruang kegiatan. Meskipun cuacanya panas, semua orang tetap bekerja dengan gembira. Setelah kegiatan kompleksnya menjadi bersih, hubungan antartetangga juga makin baik.
Yang kamu dengar
Xiǎowáng gōngzuò de gōngsī zuìjìn kāishǐ shíxíng línghuó de shàngbān zhìdù, yuángōng kěyǐ zìjǐ xuǎnzé shàngbān hé xiàbān de shíjiān, zhǐyào bǎozhèng měitiān gōngzuò mǎn bā ge xiǎoshí jiù xíng. Gāng kāishǐ dàjiā dōu bú tài xíguàn, dānxīn gōutōng bù fāngbiàn, kāihuì yě nán ānpái. Hòulái gōngsī guīdìng le měitiān dàjiā dōu bìxū zài gōngsī de yí Duàn Shíjiān, wèntí jiù mànmàn jiějué le. Xiànzài xiǎowáng kěyǐ zǎodiǎn jiē háizi fàngxué, tóngshì men yě dōu juéde gōngzuò xiàolǜ fǎn'ér tígāo le.
小王工作的公司最近开始实行灵活的上班制度,员工可以自己选择上班和下班的时间,只要保证每天工作满八个小时就行。刚开始大家都不太习惯,担心沟通不方便,开会也难安排。后来公司规定了每天大家都必须在公司的一段时间,问题就慢慢解决了。现在小王可以早点接孩子放学,同事们也都觉得工作效率反而提高了。
Perusahaan tempat Xiao Wang bekerja baru-baru ini mulai menerapkan sistem jam kerja yang fleksibel: karyawan boleh memilih sendiri jam masuk dan jam pulang kerja, asalkan setiap hari bekerja penuh delapan jam. Pada mulanya semua orang belum terbiasa, mereka khawatir komunikasi menjadi tidak praktis dan rapat pun sulit diatur. Kemudian perusahaan menetapkan satu jangka waktu setiap hari ketika semua orang harus berada di kantor, dan masalah itu perlahan-lahan teratasi. Sekarang Xiao Wang bisa menjemput anaknya lebih awal dari sekolah, dan para rekan kerjanya juga merasa efisiensi kerja justru meningkat.
Contoh jawaban
Xiǎowáng gōngsī kāishǐ shíxíng línghuó de shàngbān zhìdù, yuángōng kěyǐ zìjǐ ānpái shíjiān, zhǐyào bǎozhèng gōngzuò mǎn bā xiǎoshí. Yì kāishǐ dàjiā bú shìyìng, hòulái gōngsī dìng le dàjiā dōu bìxū zài gōngsī de yí Duàn Shíjiān, wèntí jiù jiějué le. Xiànzài dàjiā juéde xiàolǜ fǎn'ér gèng gāo le.
小王公司开始实行灵活的上班制度,员工可以自己安排时间,只要保证工作满八小时。一开始大家不适应,后来公司定了大家都必须在公司的一段时间,问题就解决了。现在大家觉得效率反而更高了。
Perusahaan Xiao Wang mulai menerapkan sistem jam kerja fleksibel; karyawan bisa mengatur waktunya sendiri, asalkan bekerja penuh delapan jam. Pada awalnya semua orang belum menyesuaikan diri, kemudian setelah perusahaan menetapkan satu jangka waktu ketika semua orang harus berada di kantor, masalahnya selesai. Sekarang semua orang merasa efisiensinya justru lebih tinggi.
看图说话。Lihat gambarnya dan bicarakan.
Qǐng gēnjù xiàmiàn de sān fú tú, jiǎngshù tú zhōng de gùshì.
请根据下面的三幅图,讲述图中的故事。
Ceritakan kisah yang ditunjukkan oleh tiga gambar di bawah ini.



Contoh jawaban
Wǎnshang, yí ge niánqīngrén tǎng zài chuáng shang wán shǒujī yóuxì, yìzhí wán dào bànyè liǎng diǎn duō hái bù xiǎng shuì. Dì-èr tiān zǎoshang, yángguāng yǐjīng zhào jìn le fángjiān, tā xǐnglái yí kàn nàozhōng, fāxiàn yǐjīng kuài jiǔ diǎn le, mǎshàng jǐnzhāng qǐlái, jímáng qǐchuáng. Děng tā gǎndào gōngsī de shíhou, huìyì zǎo jiù kāishǐ le, tóngshìmen dōu kànzhe tā, jīnglǐ de liǎnsè yě hěn nánkàn. Tā hóngzhe liǎn xiàng dàjiā dàoqiàn, xīnli fēicháng hòuhuǐ, juédìng yǐhòu zài yě bù áoyè le.
晚上,一个年轻人躺在床上玩手机游戏,一直玩到半夜两点多还不想睡。第二天早上,阳光已经照进了房间,他醒来一看闹钟,发现已经快九点了,马上紧张起来,急忙起床。等他赶到公司的时候,会议早就开始了,同事们都看着他,经理的脸色也很难看。他红着脸向大家道歉,心里非常后悔,决定以后再也不熬夜了。
Pada malam hari, seorang pemuda berbaring di tempat tidur bermain game di ponselnya, dan sampai lewat pukul dua dini hari ia belum juga mau tidur. Keesokan paginya sinar matahari sudah masuk ke kamar. Saat bangun dan melihat jam weker, ia melihat sudah hampir pukul sembilan; ia langsung panik dan buru-buru bangun. Ketika ia tiba di kantor, rapat sudah lama dimulai. Rekan-rekannya semua memandanginya, dan wajah manajernya tampak sangat tidak senang. Dengan wajah merah ia meminta maaf kepada semua orang; ia sangat menyesal dan memutuskan tidak akan begadang lagi.
回答问题。Jawab pertanyaannya.
Xiànzài yǒu de rén xǐhuan zàijiā gōngzuò, yǒu de rén háishì xǐhuan měitiān qù gōngsī shàngbān, nǐ juéde nǎ zhǒng gōngzuò fāngshì gènghǎo? Wèishénme?
现在有的人喜欢在家工作,有的人还是喜欢每天去公司上班,你觉得哪种工作方式更好?为什么?
Sekarang ada orang yang suka bekerja di rumah, ada juga yang masih suka pergi ke kantor bekerja setiap hari. Menurutmu cara bekerja yang mana lebih baik? Mengapa?
Contoh jawaban
Wǒ juéde zhè liǎng zhǒng gōngzuò fāngshì gè yǒu hǎochù, yào kàn gèrén de qíngkuàng. Shǒuxiān, zàijiā gōngzuò kěyǐ jiéshěng shàngxiàbān de shíjiān, ānpái yě bǐjiào zìyóu, shìhé xūyào zhàogù jiātíng de rén. Lìngwài, qù gōngsī shàngbān néng ràng rén hé tóngshì dāngmiàn jiāoliú, yùdào wèntí kěyǐ mǎshàng tǎolùn, gōngzuò xiàolǜ yěxǔ gèng gāo. Zǒngzhī, wǒ juéde rúguǒ gōngzuò xìngzhì yǔnxǔ, kěyǐ liǎng zhǒng fāngshì jiéhé qǐlái, zhèyàng jì fāngbiàn yòu bù quēshǎo jiāoliú.
我觉得这两种工作方式各有好处,要看个人的情况。首先,在家工作可以节省上下班的时间,安排也比较自由,适合需要照顾家庭的人。另外,去公司上班能让人和同事当面交流,遇到问题可以马上讨论,工作效率也许更高。总之,我觉得如果工作性质允许,可以两种方式结合起来,这样既方便又不缺少交流。
Menurut saya kedua cara bekerja ini masing-masing punya kelebihannya, tergantung pada keadaan masing-masing orang. Pertama, bekerja di rumah bisa menghemat waktu pergi dan pulang kerja, pengaturannya juga lebih bebas, cocok untuk orang yang perlu menjaga keluarga. Selain itu, bekerja di kantor memungkinkan kita berbicara langsung dengan rekan kerja, jika ada masalah bisa segera didiskusikan, efisiensi kerjanya mungkin lebih tinggi. Singkat kata, menurut saya jika sifat pekerjaannya mengizinkan, kedua cara bisa digabungkan, dengan begitu praktis dan tidak kekurangan komunikasi.
Xiànzài hěnduō rén xǐhuan kànduǎn shìpín, juéde kànshū, kàncháng shìpín tài làngfèi shíjiān, nǐ zěnme kàn zhèzhǒng xiànxiàng?
现在很多人喜欢看短视频,觉得看书、看长视频太浪费时间,你怎么看这种现象?
Sekarang banyak orang suka menonton video pendek, dan merasa membaca buku atau menonton video panjang terlalu membuang waktu. Bagaimana pandanganmu tentang fenomena ini?
Contoh jawaban
Wǒ juéde duǎn shìpín quèshí yǒu tā de hǎochù, bǐrú kěyǐ zài hěn duǎn de shíjiān lǐ liǎojiě hěnduō xīnxiān de nèiróng, fàngsōng xīnqíng. Dànshì rúguǒ měitiānhuā tài duō shíjiān kànduǎn shìpín, huì ràng rén yuèláiyuè méiyǒu nàixīn kànwán yì běnshū huòzhě yí bù wánzhěng de diànyǐng, sīkǎo wèntí yě huì biànde bǐjiào jiǎndān. Suǒyǐ wǒ rènwéi kànduǎn shìpín méiyǒu wèntí, dàn yīnggāi kòngzhì shíjiān, tóngshí yě yào liúchū shíjiān dúshū, xuéxí, zhèyàng cáinéng ràng zìjǐ búduàn jìnbù.
我觉得短视频确实有它的好处,比如可以在很短的时间里了解很多新鲜的内容,放松心情。但是如果每天花太多时间看短视频,会让人越来越没有耐心看完一本书或者一部完整的电影,思考问题也会变得比较简单。所以我认为看短视频没有问题,但应该控制时间,同时也要留出时间读书、学习,这样才能让自己不断进步。
Menurut saya video pendek memang punya manfaatnya, misalnya dalam waktu yang sangat singkat kita bisa mengetahui banyak konten yang baru dan melepaskan penat. Tetapi jika setiap hari menghabiskan terlalu banyak waktu untuk menonton video pendek, orang akan menjadi semakin tidak sabar untuk menyelesaikan sebuah buku atau satu film utuh, dan cara berpikirnya pun bisa menjadi cukup sederhana. Jadi menurut saya menonton video pendek tidak masalah, tetapi waktunya harus dibatasi, dan sekaligus juga harus menyisakan waktu untuk membaca dan belajar, hanya begitu diri kita bisa terus berkembang.
Semua jawaban dalam satu halaman, untuk memeriksa satu ujian sekaligus.
Menulis dan berbicara tidak punya satu jawaban yang benar, jadi setiap soal menampilkan contoh jawaban.

Kerjakan di aplikasi HSK Dragon dan setiap sesi dinilai, termasuk berbicara dan menulis, dan kamu melihat nilai totalmu dibandingkan nilai kelulusan. Ada 10 simulasi ujian untuk setiap level.